Experiencia de la familia en conversación con disfunción vesical e intestinal en niños y adolescentes

RESUMEN

Objetivo:  comprender la experiencia familiar de vivir con disfunción vesical e intestinal en niños y adolescentes.

Métodos:  investigación fenomenológica interpretativa cualitativa, realizada a través de una entrevista abierta en profundidad con padres de niños y adolescentes vinculados a la clínica ambulatoria de práctica avanzada de enfermería en uropediatría.

Resultados:  surgieron las siguientes categorías representativas de las experiencias de las familias: Conocimiento y aprendizaje: construcción del conocimiento familiar; Vivir con la vejiga y la disfunción intestinal del niño: representaciones simbólicas; Manejo y adaptación a la vejiga y disfunción intestinal del niño: reorganizando la vida familiar.

Consideraciones finales:  la experiencia de la familia está relacionada con significados positivos y negativos, la presencia o ausencia de experiencias previas, lagunas de información, el proceso de aprendizaje y el acceso a monitoreo profesional especializado. Se destaca la importancia del monitoreo por parte de las enfermeras en el contexto de la atención uropediatrica para el aprendizaje y la consolidación del conocimiento específico sobre la disfunción intestinal y vesical.

Descriptores: Familia; Niño; Adolescente; Enfermería Pediátrica; Enfermería de Práctica Avanzada