AS CIÊNCIAS SOCIAIS NA PANDEMIA DA COVID-19: ROTINAS DE TRABALHO E DESIGUALDADES<sup/>

Candido, Marcia Rangel; Marques, Danusa; Oliveira, Vanessa Elias de; Biroli, Flávia

doi:10.1590/2238-38752021v11esp2

Marcia Rangel Candido

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Instituto de Estudos Sociais e Políticos, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

https://orcid.org/0000-0003-3466-000X

Danusa Marques

Universidade de Brasília (UnB), Instituto de Ciência Política, Brasília, DF, Brasil

https://orcid.org/0000-0001-9845-4593

Vanessa Elias de Oliveira

Universidade Federal do ABC (UFABC), Programas de Pós-Graduação em Políticas Públicas e em Planejamento e Gestão do Território, Santo André, SP, Brasil

https://orcid.org/0000-0001-8916-4981

Flávia Biroli

Universidade de Brasília (UnB), Instituto de Ciência Política, Brasília, DF, Brasil

https://orcid.org/0000-0003-2723-4731

Marcia Rangel Candido é doutora pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com bolsa Capes/PDSE para período sanduíche na Universidade de Cambridge. É editora assistente de Dados. É autora e coautora de artigos sobre gênero e desigualdades na ciência política, política latino- americana, comunicação política e representação no cinema brasileiro. Principal publicação: “Cartografia das pioneiras da ciência política no Brasil”.

Danusa Marques é professora do Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília, do qual atualmente é diretora, e credenciada como orientadora no Programa de Pós-Graduação em Ciência Política. Editora da área de ciência política da Revista Brasileira de Ciências Sociais. Pesquisadora do Núcleo de Pesquisa Flora Tristán: Representações, Conflitos e Direitos (UnB), realiza pesquisas na área de gênero, carreiras e elites políticas. Co-organizadora do livro Feminismos em rede.

Vanessa Elias de Oliveira é professora-associada da Universidade Federal do ABC, dos programas de pós-graduação em Políticas Públicas e em Planejamento e Gestão do Território, e pesquisadora do CNPq. Doutora em ciência política pela Universidade de São Paulo. Co-organizadora do livro Mulheres, poder e ciência política.

Flávia Biroli é doutora em história pela Unicamp e professoraassociada do Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília. Foi presidenta da Associação Brasileira de Ciência Política (2018-2020), editora da Revista Brasileira de Ciência Política (2009-2017) e editora assistente da revista Politics & Gender (2017-2018). É autora, entre outros livros, de Autonomia e desigualdades de gênero e de Gênero e desigualdades: limites da democracia no Brasil, assim como coautora de Gênero, neoconservadorismo e democracia.

Ocupação	N	%
Docente de universidade pública	345	32,2
Estudante de pós-graduação bolsista	275	25,6
Estudante de pós-graduação sem bolsa	173	16,1
Outras categorias^* * Há 17 categorias com menos de 10%. Para detalhamento, cf. a tabela completa no Anexo 2.	538	50,4
Total	1.331	—

Raça/ Área CS	Sociologia	Ciência política	Antropologia	Relações internacionais	Outras áreas	Total da amostra
Branca	62	71,9	72,8	76,4	68,6	69,6
Parda	22,2	18,2	15,5	14,3	23,5	18,5
Preta	13,8	8,8	7,3	5,5	3,9	9,2
Amarela	1,2	0,7	0,9	-	3,9	0,9
Indígena	-	-	0,9	-	-	0,2
Total	100	100	100	100	100	100
N	331	273	226	175	51	1.056

Impacto da pandemia no trabalho	%
A pandemia prejudicou minha organização para trabalhar, pois gasto mais tempo cuidando da casa e/ou da família	61
A pandemia provavelmente me fará não cumprir prazos, porque afetou globalmente minha organização do trabalho	44
A pandemia mudou minhas perspectivas de futuro, pois não sei como serão os prazos da pós-graduação	38
A pandemia aumentou minhas demandas de trabalho acadêmico	35
A pandemia adiou concursos públicos que eu ia tentar	25
A pandemia aumentou minhas demandas de trabalho administrativo	24

Único(a) responsável trabalho doméstico entre quem não mora sozinho(a)	Sem filhos(as)	Com filhos(as)
Não, divido com meu/minha marido/esposa	42	59
Não, divido com outras pessoas que moram comigo	47	19
Sim	7	17
Não, contrato trabalhador(a) doméstico(a)	2	3
NR	1	1
Não faço trabalho doméstico	1	1

	Área de avaliação da Capes
Docentes permanentes	Antropologia/ Arqueologia	%	Ciência política/ Relações internacionais	%	Sociologia	%
Feminino	274	49	289	34	458	45
Masculino	281	51	551	66	553	55
Total	555	100	840	100	1.011	100
Doutorado	Antropologia/ Arqueologia	%	Ciência política/ Relações internacionais	%	Sociologia	%
Feminino	679	56	563	45	1.273	51
Masculino	531	44	675	55	1.237	49
Total	1.210	100	1.238	100	2.510	100
Mestrado	Antropologia/ Arqueologia	%	Ciência política/ Relações internacionais	%	Sociologia	%
Feminino	843	57	1.337	50	1.484	55
Masculino	625	43	1.313	50	1.233	45
Total	1.468	100	2.650	100	2.717	100

Ocupação	N	%
Docente de universidade pública	345	32,2
Estudante de pós-graduação bolsista	275	25,6
Estudante de pós-graduação sem bolsa	173	16,1
Docente de universidade privada	92	8,6
Pesquisador(a) autônomo(a)	92	8,6
Freelancer	89	8,3
Pesquisador(a) com vínculo formal	59	5,5
Recém-formado(a) e desempregado(a)	48	4,5
Pós-doutorando(a) com bolsa	32	3
Docente na educação básica	31	2,9
Servidor(a) público(a), exceto docente	25	2,3
Assalariado(a) no mercado de trabalho privado, exceto docente	22	2,1
Pós-doutorando(a) sem bolsa	20	1,9
Docente de instituto federal e educação tecnológica	8	0,7
Docente substituto(a) de instituição pública	6	0,6
Aposentado(a)	4	0,4
Bolsista de projeto de pesquisa ou ensino	4	0,4
Desempregado(a)	3	0,3
Docente colaborador(a) de universidade pública	2	0,2
Docente visitante de universidade pública	1	0,1
Total	1.331	-

Impacto da pandemia no trabalho	%
A pandemia prejudicou minha organização para trabalhar, pois gasto mais tempo cuidando da casa e/ou da família	61
A pandemia provavelmente me fará não cumprir prazos, porque afetou globalmente minha organização do trabalho	44
A pandemia mudou minhas perspectivas de futuro, pois não sei como serão os prazos da pós-graduação	38
A pandemia aumentou minhas demandas de trabalho acadêmico	35
A pandemia adiou concursos públicos que eu ia tentar	25
A pandemia aumentou minhas demandas de trabalho administrativo	24
A pandemia prejudicou minhas oportunidades para entrada no mercado de trabalho na iniciativa privada	15
A pandemia me fez perder trabalhos remunerados	13
A pandemia não alterou minhas demandas de trabalho, pois sigo dando aulas online e/ou fazendo trabalho remoto	12
A pandemia melhorou meu tempo para produzir artigos, pois não preciso mais dar aulas	12
A pandemia me fez interromper estágios de pesquisa em instituições estrangeiras	7
Outros: menções variadas	7
Não me identifico com nenhuma das afirmações acima	3
A pandemia provavelmente me fará não cumprir prazos, porque eu adoeci de covid-19	2
A pandemia afetou negativamente minha saúde mental^* * Respostas mais recorrentes no campo aberto de respostas “outros”.	2
A pandemia alterou minhas demandas de trabalho, pois precisei adaptar todo o conteúdo para aulas online e trabalho remoto^* * Respostas mais recorrentes no campo aberto de respostas “outros”.	1
A pandemia inviabilizou o trabalho de campo^* * Respostas mais recorrentes no campo aberto de respostas “outros”.	1
Total	100

[TFN1] ^*
Há 17 categorias com menos de 10%. Para detalhamento, cf. a tabela completa no Anexo 2.

[TFN2] ^**
Aqui e em todos os gráficos, anexos e demais tabelas (em que essa informação não aparecerá) à exceção do Anexo 1, cuja fonte está informada.

AS CIÊNCIAS SOCIAIS NA PANDEMIA DA COVID-19: ROTINAS DE TRABALHO E DESIGUALDADES^*

SOCIAL SCIENCES IN THE COVID-19 PANDEMIC: WORK ROUTINES AND INEQUALITIES

Resumo

AS CIÊNCIAS SOCIAIS NA PANDEMIA DA COVID-19: ROTINAS DE TRABALHO E DESIGUALDADES*

SOCIAL SCIENCES IN THE COVID-19 PANDEMIC: WORK ROUTINES AND INEQUALITIES

Resumo

AS CIÊNCIAS SOCIAIS NA PANDEMIA DA COVID-19: ROTINAS DE TRABALHO E DESIGUALDADES^*